Texto Prescritivo

TEXTOS PRESCRITIVOS

APRESENTAÇÃO

Os textos prescritivos são os que contêm informação acerca do modo de realizar uma atividade: são instruções. Podem ser simples, como a recomendação de uma atividade escolar, ou complexos, como uma lei parlamentar. Há instruções nos trabalhos manuais, nos jogos, no uso de aparelhos e máquinas, nas receitas culinárias, nos regulamentos, etc.

As tarefas escolares estão repletas de instruções sobre como faze-las. Uma das queixas mais freqüentes dos professores é de que "os alunos não lêem as instruções" ao realizarem as atividade. Não apenas na Educação Infantil, Mas no Ensino Fundamental também, Inclusive na universidade! Se não é fácil ler as instruções, tampouco o é escreve-las, "explicar com palavras" as tarefas envolvidas em qualquer atividade.

Talvez não se tenha dedicado um espaço adequado ao ensino das habilidades específicas de leitura e de escrita deste tipo de texto. Ou não se tenha dado suficiente importância à expressão e compreensão precisas das instruções. Os professores, de todos os níveis, costumam explicar – ou ler – as instruções importantes. Por sua vez, os alunos tendem a achar que essa explicação é suficiente. Às vezes, acontece que as instruções são repetidas constantemente em sucessivas tarefas, o que acostuma a pensar que não vale a pena lê-las. Portanto, qualquer mudança passará despercebida.

Seja como for, os textos prescritivos, instruções, requerem maneiras muitos concretas para serem escritos e lidos. E é preciso ensinar essas maneiras na escola desde muito cedo.

 

CARACTERÍSTICAS DOS TEXTOS PRESCRITIVOS OU INSTRUCIONAIS

FUNÇÃO:

• regular com precisão o comportamento humano para realização de algum objetivo.

MODELOS:

• Instruções escolares.

• Receitas culinárias.

• Regulamentos, códigos, normas: jogo, de comportamento, etc.

• Instruções de manejo de materiais, aparelhos,etc.

. Instruções para realização de trabalhos manuais, etc.

CONTEÚDOS:

• Explicação detalhada de como fazer determinada tarefa.

• Presença de gráficos e sinais para ilustrar o conteúdo.

FORMATO:

• Texto em prosa diferenciado graficamente do restante do texto (por exemplo, da enumeração de materiais necessários).

• Uso de formas de ordenação e esquematização: numeração dos passos a serem seguidos, roteiros, etc.

GRAMÁTICA:

*Frases curtas e precisas. Uso léxico específico do tema, especialmente verbos de ação.

• Uso de formas impessoais no presente ou na 2ª pessoa no imperativo.

• Importância de partículas temporais para ordenar a seqüência de ações.

Exemplo: Receita Culinaria

Cupcake de Chocolate 

Igredientes:

Massa

1 xícara(s) (chá) de chocolate em pó

2 xícara(s) (chá) de açúcar

3 xícara(s) (chá) de farinha de trigo

2 unidade(s) de ovo

1 xícara(s) (chá) de leite

3/4 xícara(s) (chá) de Óleo de soja

1 colher(es) (sopa) de fermento químico em pó

Cobertura

300 gr de chocolate meio amargo

150 gr de creme de leite sem soro

Como Fazer:

Massa

Bata os líquidos no liquidificador. Reserve. 

Em uma tigela misture os ingredientes secos e depois acrescente a mistura batida. 

Divida a massa nas forminhas apropriadas e leve para assar a 180ºC por aproximadamente 20 minutos ou ou faça o teste espetando um palito no cupcake e quando o mesmo sair limpo é porque o cupcake está pronto.

Cobertura

derreta o chocolatever em banho-mariaver e depois misture o creme de leite e decore os cupcakes.